高校教員のための探究学習指導セミナー2022【応用編③：探究の問いづくり】

探究学習の実践上の課題の一つは問いづくりです。探究学習には良き問いが必要です。残念ながら、問いのない調べ学習になっていたり、不十分な問いのため学習の焦点が絞れていないという実践が多くあります。学校教育では問いは教員が作るものであり、生徒はその問いの答えを覚えることが一般的です。このような教育を初等教育段階から受けてきた場合、生徒は探究学習に必要な問いづくりの能力を身に付けることは難しいでしょう。探究学習を指導する場合、教員は問いづくりの能力のトレーニングをする必要があります。本セミナーでは、ビジネスや教育の場で使用されているさまざまな問いづくりの方法を学びます。それらの中から、自校に最適な方法を選択できるようになることを目標とします。その上で、自校の実践にどのように取り入れるかを具体的に立案します。

目標：本セミナーでは次のことができるようになることを目標とします。
①さまざまな問いづくりを教える方法の中から自校の探究学習に適したものを選択できる
②自校に適した問いづくりを教える方法を実践に取り入れる計画を立案できる

対象：探究学習を指導している、あるいは指導予定の高校教員 ※高校教員以外の方はご遠慮ください。

参加費等：無料

講師：佐藤浩章（大阪大学 全学教育推進機構/スチューデント・ライフサイクルサポートセンター 准教授）